都是臭个了臭宝宝，然后擦完了以后，洗洗完了以后还不舍得，马上捂上，抱下来，玩儿一会儿，光着屁股玩儿的过程当中，孩子肯定特高兴，吃完奶了又拉干净了。然后你再弄完了给他玩儿一会儿，玩儿差不多了，累了，然后放下，屁股也干了，拍点儿痱子粉，然后包好，哎，再抖一抖，等他睡着不闹了，放下，然后再再去收拾这堆垃圾去。这过程至少10~20分钟，而且最关键是废话连篇，也叫爱语绵绵，对吧？
那幼儿园的啊，你是怎么样呢？他要看那么多孩子，关键小孩儿他也不一定啊，这一哭，那也哭，没准儿俩都尿了，俩都拉了怎么办？所以一把卫生纸一块儿，尿布过来了，啪，一掀开一滴了起来，啪地扔，啪，擦一下，再擦一下，擦扒拉包好，赶快去换那个了，对吧？他肯定不会像妈妈那样，因为那是一对一样。因此我讲同样一个换尿布，他孩子的感受是不一样的，一个是享受的，一边儿在被换，一边儿被爱，雨绵绵，那个呢，没有声音的，所以那是机械操作的。那么这让我们可以看到这种情感依恋会决定什么问题呢？下一个抚养啊，下一个问题。
言语，我们在座的只要学外语的人都会知道外语看很容易，听说特难，我们很多人学外语，学了他20年，跟老师诉苦，说，哎呀，我到现在这么多年，我这听听力还是不过关哈。我记得我们有一个同事，原来曾经问他那个老师，说老师为什么我这个听力老也学不好，那老师，上海人当时一瞪眼说，你看美国的傻子会说话吗？
嗯，我们大家都乐啊，说这不是学来的，得有环境。那么我们现在孩子也是这样，你等两三岁的小孩儿领出来，大家在做，今后你们可以做一实验，甭管谁的同事的，还是谁亲戚的。你走过去，你说小朋友，你叫我如果这孩子的小脸儿扒一抬，拽着他们家大人手看着你，然后主动说话，哎，叔叔阿姨啊，还有你进电梯，那小孩儿就开始跟你说话了，阿姨，你那电梯还没按妞儿呢，没摁号呢，这你不用问，这孩子一定是亲人带的，而且是两个人以上，就是他的身边的亲人俩人以上。
还有的孩子你领出来，你说叫叔叔阿姨，这孩子什么表情，在他们家大人的手看你一眼，然后脑袋下去了，然后看这边儿，嗯，然后看那边儿哈。不叫，然后你你你说我给你糖吃，他最多再看你一眼，还是不叫，最后你说怎么办，你先跟叔叔阿姨再见，行吗？
这行，嗯，看都不看，你，那这孩子一看就知道他一定是一个人，也就是说耳边没有那么多人，可能除了妈妈之外没有别人啊，就耳边无声，脸前无人，所以他不跟你目光对视。我跟那犯罪人谈话也有两种，一种犯罪人是这样的，下巴朝上的，眼睛眯着人看着你，等着你的提问，还有犯罪人是这样的。
来这样的，后一种就刚才我讲的，你一看他就属于醒来的时候嘬着手指头耳边没没声音，眼前没人的看着天花板啊，做半天哭也没人理的这种孩子。然后还有一种是你刚一醒马上好一堆人的跟前儿的，所以这就是言语，你会发现说话的多少取决于他抚养人亲情的多少。
