张楠是个骄傲的男孩儿，平时比较自我，喜欢指挥别人。体育课的时候，班里的男同学经常会在操场上分成两队踢足球，这时大家都不喜欢和张楠一组，因为他总是只顾个人表现，得到球就射门，根本不与队友合作，弄得他所在的那一队经常丢分，时间久了，大家便经常不约而同的不传球给他。
后来张楠妈妈发现，只要是有体育课的日子，张楠回到家里情绪总是不太好，就去学校看了几次他们的比赛。了解了情况后，妈妈对张楠说，楠楠，球队是一个团体，不能总是想着自己能得到几次射门机会，能进几个球，而应该与其他队友互相配合，将整支球队的力量发挥出来，共同寻找最佳的时机进球。如果每个队员踢起球来都像你这样，那么球队就是一盘散沙，又怎么可能获胜呢？张楠听了妈妈的话，又想到队友们对自己的态度，惭愧地低下了头。
善于合作是孩子未来立足社会不可缺少的重要素质之一。一个具有合作精神、合作能力的人更容易获得他人的支持，因而其成功的几率也会大大增加。妈妈们必须帮助孩子树立正确的合作意识
一、让孩子学会接受和欣赏别人有效的合作要求双方能够充分利用各自的优势和资源，弥补各自的不足来共同获取更大的效益。在这个过程中，对合作伙伴的接纳和欣赏非常重要。妈妈们可以通过讲故事等形式，让孩子明白，每个人都有各自的长处和短处，不要妒忌或者轻视别人的长处，也不要自傲或是对自己失去信心。要善于发挥彼此的长处，互相帮助，从而实现双赢。
二、让孩子多参加集体活动妈妈们要鼓励孩子到集体中去，在集体活动中自觉的领悟与他人真诚合作的必要性，而这也有助于孩子形成开朗大方、乐于助人等个性。对于一些不太合群的孩子，妈妈们更应争取各种机会，让他们参与到群体活动中去。
三、让孩子感受到合作的快乐妈妈们要注意引导孩子感受合作的成果，体验合作的快乐，以激发他们进一步合作的冲动，使他们的合作行为更加稳定、更加自觉。
为此，妈妈们可以引导孩子回想比较成功或失败的合作经历，让孩子从中总结经验，并在实践中体会合作的快乐和必要性。但不是所有合作都会取得成功。妈妈们要让孩子明白，只要在合作的过程中，所有参与者都尽了自己的最大努力，同时每个人都非常愉快，那么这就是合作的成功表现。
妈妈们还要对孩子合作后的结果给予恰当的肯定，对不能与他们很好合作的孩子给予指正和鼓励。此外，妈妈们要告诉孩子，在合作的过程中，不能唯我独尊，只顾自己，要充分考虑他人的需求和感受，必要时还应做出一些让步和牺牲。要尊重对方，服从大局，也要有自己的立场。迁就和让步是有限度的。要想取得合作伙伴的尊重和信任，坚持自己的政治个性是不可缺少的。
