孩子在学习生活中总会遇到来自自身和外部的困难和阻碍，每当这时，孩子是勇于克服困难，还是逃避困难，都会表现的很明显。兰兰小的时候特别喜欢玩积木，一天，他画了一座豪华的宫殿，兴致勃勃的把几何积木合在一起堆到地上，准备按图纸建造属于自己的宫殿。但这项工程实在是太大了，他搭了整整一个晚上，却只完成了一小部分。吃过晚饭来来对搭建宫殿失去了耐心，准备上床睡觉了。
这时，莱莱的妈妈主动请求能否让爸爸妈妈两人也参与宫殿的建设，莱莱很高兴地批准了。有了爸爸妈妈的帮助，工程进度明显加快。第二天是休息日，爸爸妈妈带着来来又忙活了一整天，终于把宫殿建成了。
完工后，爸爸妈妈特意和莱莱在宫殿前拍照留念，还买了饮料一起庆祝。来来，在搭建宫殿这件事上，有些虎头蛇尾。如果莱莱的妈妈任由她将积木扔在一边，或者生气的对莱莱大吼，都开始玩了，就好好玩下去，那来了以后，很可能就再也没有把宫殿搭建起来的意思了。这样以后他遇到什么事情可能都会只有三分钟热度。半途而废的妈妈们不可能永远为孩子遮风挡雨，孩子总归要独自面对生活中的种种现实。
当孩子和困难并肩与恶意相逢时，当孩子感到愤怒、悲伤和孤单时，该如何微笑面对这一切，并最终抵达胜利的彼岸呢？答案就是要鼓励孩子勇于克服困难，使其形成坚毅的品格。那么，妈妈们具体可以从哪些方面入手呢？
一、让孩子明确活动的目的孩子的坚持性与他们的自觉性直接相关，如果他们对活动的目的没有明确的认识，行动往往只是即兴的、随意发生的，这样就很难产生克服困难、贯彻始终的坚持性。所以，为了让孩子能够长时间地从事一项活动，做到有始有终，妈妈们要让孩子在活动前就明确活动的目的，同时鼓励他们努力坚持下去，将目标实现。
二、让孩子独立活动要尽可能的为孩子创造独立活动的环境，他们在活动的过程中需要克服种种困难，在克服困难的同时，意志力也会得到增强。如果孩子遇到难题，妈妈们也不必急着去帮忙，应该先等一会儿，让孩子自己尝试着去解决。当孩子战胜了困难，达到目的时，他们会体验到一种经过努力终于得到胜利的满足感。在这种情况下，他们克服困难的勇气和信心也会随之增强。
三、在多样化的活动中培养孩子的坚持性孩子的坚持性，只有在不同的活动中，在多次克服困难的过程中才能逐渐形成和培养起来。妈妈们可以经常组织孩子参加一些力所能及又需要付出一定努力的活动，以锻炼孩子坚毅顽强的品质。需要注意的是，妈妈们在培养孩子意志力的时候，需要充分考虑他们不同的心理特点。对性格内向的孩子，需要加强对他们果断性和灵活性的锻炼，培养勇敢、坚毅的品质。对性格外向的孩子，需要加强对他们自制力的锻炼，培养沉着冷静的品质。
