他要的这东西不能给他，比如他买小汽车买了，家里无数了，他还要买，在商店开始闹起来，说我就要这辆小汽车，你说你家里那个跟这差不多，不要买了吧，不行，我就要我不走。那么遇到这种情况怎么办呢？您就开始一定要对他做一个克制任性的训练，把他抱起来，抱回家，你也不要打他，也不要骂他，任他哭去，你不要管他抱回家了以后干嘛呢？
放到卧室里去卧室没什么危险的地方，把卧室，然后还要一对一，就是不管爷爷奶奶还是谁来管，一个人管足够了，把门一关，四个不要。第一呢，在这个时候不要骂他母亲或者父亲骂他吧，都不好，这个给孩子一个不好的，刚刚我讲观念，关的同时形成的念。
第二呢，不要打他，你那么老大个儿，他那么小，你打不公平。第三，不要说教，因为什么。他这会儿正在闹呢，你说什么在他耳边都是噪音，你越说他越跟你闹，所以呢，你要安静下来。第四呢，你不要走开，他闹给你看的，所以你一定要看着他闹四个不要，您就坐在这里把门一关，往孩子跟前一坐，就是孩子，我今天这事儿不行就是不行，你闹吧，大家会跟你哭。我这孩子小时候有一次要他被子也是跟我闹，我一句话不吭，我就坐在旁边哭的累了。然后他把小被子挪下来看我一眼，结果一看就在跟前儿，然后接着在那儿哭，一直哭到他筋疲力尽，最后哭完了以后呢。
有的时候我就讲到这个时候孩子哭得精疲力尽，我就想他包括脑袋磕在床角上，你都不要管他为什么呢？他知道疼他，磕完以后你就问他疼不疼。他不疼你接着磕他肯定不再喝了，然后呢。等他哭到精疲力尽的时候你给点儿爱拿个热水给擦把热擦擦脸因为孩子哭到那程度也挺难受的，擦一把擦完以后这孩子心想你是不是回心转意了。
然后这时候你接着一定要跟上一句话把毛巾往旁边一放，往旁边一坐，还哭了，要哭接着哭，你看你没有不文明也没有打他，也没有骂他，你只以这种方式告诉他，如果你闹起来没道理我不心疼，我也不让步，我也不跟你闹，你就闹吧。那么这一次他就会知道了，以后闹是没用的了，所以孩子越小管越好，管闹没用以后呢。
《第二个事儿》就是你也不能让他太压抑了，那怎么办呢？你跟他讲以后有什么事儿。你能不能跟我好好说，如果你要能说服我，我没准儿可以考虑你的要求，这是给孩子再留一条路。那么他小嘴儿叭叭，他一旦要跟你说开妈妈，我想要辆小汽车，你这小汽车和家里有什么区别？你能给我讲讲吗？鼓励他跟你交流，但是交流呢？
一般什么原则呢？我告诉3:1，就是三次，你就满足他一次，让他知道交流有用，但又不要每次都给他，这样的话呢，这孩子以后第二个问题就解决了，他知道跟你交流，那么这个关系要建立好。第一，你说不行的事儿他不闹了。第二他要如果真的想坚持，他会跟你商量这个到青春期你们俩的关系就好处了。
