生活在充满竞争的年代，孩子有着或多或少的嫉妒心是很平常的事情，嫉妒心保持在一个合理的范围内，反而有可能成为促进孩子向上的动力。但如果嫉妒心达到了折磨人的程度，就会影响孩子的正常生活，让他走向极端。对于一些孩子的强烈嫉妒心，妈妈们绝对不要对孩子进行吼叫教育，那样可能会让孩子将极度隐藏起来，反而更不容易化解。那么，妈妈们该怎样做呢？一因势利导把孩子的极度转化成动力期末考试乐乐排在班级第七名，而好朋友小贝却得了第一名。
乐乐在向妈妈报告了自己的成绩后，不服气的说，上个月数学测试我还比他高五分呢，可小贝这次考试数学成绩反而比你高了三分，而且总成绩比你高二十多分，这主要是因为你的英语成绩不够理想。妈妈拿着试卷帮乐乐分析考试失分的原因，那有什么了不起的，学英语不就是靠词汇量嘛，像她那样死记硬背，谁都能考好。
乐乐轻蔑的说，是，全靠花功夫，如果你能和小贝一样把每个单词都掌握好，没准下次考试你就是第一名了。听了妈妈的话，乐乐目光坚定的说，路遥知马力，等着瞧吧。下次考试，第一名一定是我的。很多嫉妒心强的孩子都有一种不服输的精神，乐乐就是这样。而乐乐的妈妈无疑抓住了最好的契机，用激将法让他去学习小贝的长处，让他明白，还不如把极度人的时间用在赶超上。
需要注意的是，在转化孩子的嫉妒心理时，妈妈们应该多鼓励他们尽量不用或少用责备或惩罚的方式，因为那样不但解决不了孩子的思想问题，还会让他们产生更严重的极度情绪。
二、帮助孩子正确认识自己的长处和不足极度心理的产生，多源于不能全面的看待问题，不能正确评价自己和他人。妈妈们在与孩子的相处过程中，要注意培养他们正确认识自我，看待他人的能力。
乐山班里从别的学校新转来一个女孩儿，长得可爱，性格开朗，成绩也很好，大家都喜欢和她做朋友。但乐山很不喜欢这个新同学，因为在他没来之前，乐山是同学心目中的小公主，可现在大家都把注意力放在了新同学的身上，乐山很不开心，甚至有些嫉妒新同学了。
他把自己的烦恼告诉了妈妈，妈妈对他说，他有他的优点，你也有你的优点呀。你们两个都很优秀，我想其他人也一定这样认为，不要因为别人在某个方面比你强一点就随意批评，这样会让人变得心胸狭窄。听了妈妈的话，乐山很不好意思。后来乐山和那个女孩儿成了很好的朋友，两个人时常一起学习，互相帮助。
乐山很感谢妈妈，正是由于妈妈的劝告，才没有让自己错过。这样一个知心的伙伴，极度来自于不如别人的自知。妈妈们应该让孩子认识到，一个人不可能拥有所有的优势，要能够学习他人的长处，通过自己的努力弥补不足。妈妈们应该正确引导孩子的价值观，防止孩子产生极度心理。
