孩子成长过程当中的心理，阳光和智力，二者相比，阳光比智力更重要，所以我宁可让孩子上不了名牌大学，我一定让他活的快快乐乐的。但是现在我们很多家长不是这么做的，我们很多家长都在逼孩子这个逼有个什么特点，有时候人人没有潜这个人的潜力是逼也是能逼出来的。但是正是因为这种逼事的教育，导致我们的孩子到后来会出现很多的问题，一个是什么呢？
他不知感恩他的成功，认为都是他自己的。还有一个问题就是什么呢？这个孩子生活当中虽然达到一定高度，但高处不胜寒，他不会排解心中的一些问题，因为他社会性发展有障碍。
所以呢，这两者有的时候让孩子虽然达到了一个很高的智力水平，却因为心里不阳光，出现抑郁症，自杀这类问题。那么每个人其实有每个人我认为，天生我才必有用，所以我始终强调这个观点，人的成功在于什么？
在于他的自信，还有在于他的其他的一些问题。那么这个孩子学习很重要，但不是唯一。所以呢，在这个过程当中，我们做家长的不要完全跟老师站在一条战线上。老师有一个分数线，有一个任务，我们家长要顾及孩子全面心理发展。我记得有一次我遇到一个浙江的老板，他跟我谈到他孩子，说我这孩子考试多少分儿多少分儿。
我后来跟他讲，我说孩子分数不重要，分数是老师管的，你打电话你要问孩子你上学快乐不快乐。有没有人欺负你？老师对你好不好，你有什么心理上的想法。我说你做父亲的要关心这个老师是不管的。
那么也就是说呢，有时候他受人欺负了，包括老师对他态度不好了，或者他在某某功课上难度很大了问题不知道怎么办了，这个需要父母来跟他交流。所以我觉得在这个过程当中，有些孩子青春期出问题也跟他学习上的失败有关，当然还和环境并影响。
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