这个我个人观点呢说不行呢，是可以取决于家庭的具体来操作的。当然不行的方式很多，但是如果你正经的教育一定要在三岁前做到这一点，因为什么呢？因为三岁之前的孩子他言语表达并不是一致的，有的说话早的说话晚，有的说得清有的说不清。所以当孩子哭闹的时候他很你不知道他是生理问题还是心理问题。
那么在这种背景下我们尽量迁就他一点儿。可是三岁之后的孩子基本全会说话这个三岁的孩子会说话如果他会说不说这时候你要干嘛呢？你要开始告诉他不行要说而不能闹那么也就是说，这个时候孩子要如果一件事儿他明明不对他跟你闹开了你就要开始有意的在这个年龄段开始对他进行说不一般点事儿一个是吃一个是玩吃呢比如冰棍儿吃了还要再吃它会把胃吃坏了。第二呢玩玩具见着就要见着就要。那么我们给不给你就这俩事儿抓着一个他只要闹开了，尽管他闹在商场还是闹在家门口，你把他嘎子窝底下一车倒起来干嘛呢。
带回去带到哪去。带到家中的卧室，把孩子往地下一放，你把门一关，管孩子，大家注意，一定要一对一，不要让他能看到很多人，就是在我们有些家长在街上就开始训孩子，你这样不对，我在这儿，从这儿路过，我就特别不好，孩子看看这个，看看那个，可怜不能这样，在家里也一样，你这管的时候他看他奶奶，那那你绝对没法管，对吧。所以把他抱到卧室里，关上门，一对一，当然一对一谁都可以做，奶奶可以对对他妈妈可以，对爸爸也可以就说管孩子是一个人，他跟谁闹开了，谁来管。
关上门儿干嘛呢？这四个不做，只做一件事儿，第一不要骂，第二不要打。第三，不要在这会儿给他讲道理。第四，不要走开，不打不骂。大家明白是给他一个好的示范，因为你骂给他一个不好的行为示范，你打他这事儿不公平。你那么大个儿，他那么小，有本事等他跟你一样高再打这个为什么不要在这块儿讲道理。
因为他在哭闹的时候你说话就是在乞求他，给他一种感觉，你在哄他一哄你的被子自然就下来你就求他所以不要说也不要讲道理不说话第四个不走开为什么呢？因为走开了成单独紧闭了那叫惩罚那没有教育意义一定要陪伴让他看到你的表情那么四个不做就做一件事儿你就告诉他你这样做是不对的，你要闹就闹吧然后呢你不出声儿了，你就在他对面坐下来干嘛呢？笑眯眯的看着他哭，欣赏他就哭，然后他会闭着眼睛哭哭。
他一般睁三次眼，第一次呢是哭了半天你为什么不来抱我很愤怒睁开眼睛看看你一看就坐到跟前儿笑。他一直在在哭，而且加加大力度，第二次哭再睁眼的时候他就祈求你了，呦，我都哭这么半天，你怎么还不过来。然后呢第三次再睁眼一看，呀，今儿还这表情，没戏了，彻底没戏了。
算了，别哭了吧。当然有的人说了，我这孩子脾气大，打滚儿，脑袋装的《撞在墙上了怎么办》。我告诉他撞墙上你绝对不能有任何动静，但是他出声儿了，所以你可以出声儿，你说哟，这这么响疼不疼。我告诉你，就你自己决定，你要不疼，你接着撞跟我没关系，你不是脾气大吗。转不了，然后你不过去，他就一看你不过来他就不撞了，如果你一过去就麻烦了，他就绝对自残，有效以后他会用自残的方法对付你
所以在这种情况下绝对不要过去，哪怕他摔伤了，你都当没看见，然后等他这事儿过去了再说这个，等他哭了三次声音渐弱了以后，我们再一个办法站起来出去，他反而觉得你陪着还是挺好的，那么突然走了很紧张，但是你很快回来了，干嘛呢。拿块热毛巾回来擦擦脸，脸一擦，他觉得特舒服，他一定心想，呀，还是爱我的这个病，擦完以后把毛巾放下，然后放下以后再来一句话，要哭吗？
要哭接着哭，我还等着你他就知道了，只要你坐在眼前不说话那是没有用的。这就叫电力威严第一次对他说，不行，你只要做过这事儿，我告诉大家您的孩子保证后来不哭。我那个孩子从小就这样，每次一有事儿了就拽着我妈妈。妈妈，我乖不乖。我第一次没反应过来，我说你挺乖的。妈妈，妈妈，我乖不乖。我说你挺乖的。妈妈，我乖吗？看着冰棍儿吃，我说你是不是想吃冰棍儿他不会跟你闹的，他会跟你说我乖不乖，他用自己的表现来争取这个药的东西，所以这是第一个问题。
第二个问题呢，等他哭完之后，有的孩子会睡一觉的，因为他还是小，那么当他睡醒了以后，这时候你要开始讲道理，一定他觉得这事儿过去了，但你要告诉没过去，这就让他知道这个如果是个事儿，不是一下过去的把他叫过来说你喝点儿水，喝完了以后爸爸妈妈要跟你说个事儿，就刚才你让哭对不对。
你这样闹对不对，下次你要闹我也跟你闹，咱俩一块儿叫他看看这事儿好不好？他一定特别不好意思盯着脑袋不看你，然后你告诉他你现在已经大了，你下次有什么事儿你好好说出来，你不要哭闹哭，我不知道你要什么，我也不知道你什么意思，你能不能说。你说出来的时候我听着，那么你说完我来说，我说的时候你也听着咱们俩谁对听谁的好不好？这是什么呢？这就给孩子建第二个规则叫做交流沟通不要闹气。
